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《算算亲情账,感知父母恩 》----民联寄宿制小学三(2)班...

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 楼主| 发表于 2017-6-12 14:20:45 3427 0 |阅读模式
《算算亲情账,感知父母恩 》民联寄宿制小学三(2)班主题队会教案
一、教学目标:
1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁、无私和伟大,感激父母的养育之恩;
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,把感恩意识融入自己的日常生活中,以实际的行动报答父母的养育之恩。
二、教学过程:
(一)、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题
问:为什么不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘?引出主题:自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱,我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱:为什么要孝敬父母(感念亲恩)
1、正所谓“严父慈母”,虽然父亲对我们的爱是严厉的,但是他给我们的爱也不会比母亲对我们的爱少。而母亲对我们的爱是慈祥的,是和蔼可亲的。母亲给我们的爱是从琐事中体现出来的,是繁琐的爱、是唠叨的爱!
2、老师讲有关父母对儿女的爱的真实故事
①六旬老父捐肾救子: 2003年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!
②年轻母亲舍身救儿: 二〇〇四年八月二十七日,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话:“儿子就是妈妈的全部。”从上面这两个故事中你看到了什么,学到了什么?
3、学生讨论交流自己和父母的故事:
(1) 父母令你最感动的事或最高兴的事或最难忘的事。 (2) 你令父母感动的事或高兴的事。
孩子们,从你们的故事中我们看到了什么呢?又学到了什么?(学生自由交流)
4、孩子们,你们的父母每天工作辛苦吗?他们是做什么工作的?每天工作几个小时呢?他们为什么要那么辛苦的工作呢?(学生自由交流,然后指名说)
5、孩子们,既然你们父母的辛苦你们都看到了,那你们想对你们的爸爸妈妈说点什么呢?还想为你们的爸爸妈妈做点什么呢?(学生小组合作讨论并交流)
(二)、感恩父母
1、孩子们,我们的父母为我们付出了太多太多,我们也应该尽点孝道吧!孝敬父母是我们中华民族的传统美德,我们每个人都应该孝敬父母。下面请听一个古代儿子孝敬老母亲的故事:《挨杖伤老》。
汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打。无论母亲打多重,他都没有怨言不掉眼泪。可是,有一天伯愈在挨打时,竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪,问道:“往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我时我觉得疼痛,知道母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体不如以前,体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”学生评价韩伯愈(是一个孝子,性格善良,孝敬母亲)
2、孩子们,通过上面这个故事我们学到了什么,那我们应该怎样孝敬我们的父母呢?请孩子们写一小段话,说说你觉得你应该怎样孝敬父母,你将为父母做些什么呢?(写完后请几位学生上来说他们将怎样孝敬父母,会为他们的父母做些什么呢?)
3、孩子们,那你们想想你们身边有没有这样的人:他们不仅不孝敬父母,还经常和父母吵架,长期和父母对着干。(学生自由交流,并指出哪些行为时我们作为子女不应该的行为。)
4、下面的表现,哪些是同学们做得最好的?请讲一讲让同学们学一学
①了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)  ②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求  ④父母做力所能及的家务,减轻父母负担。 ⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通) ⑥碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。 ⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年人保护法) ⑧努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心  ⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)
(三)、总结
我们的父母为我们付出了太多太多,我们应该懂得感恩,应该为父母做一些力所能及的事。而且我们应该和父母多沟通和交流,更应该尊重和孝敬父母。

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