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嵊州鹿山小学举行“鹿娃游五园”游考活动

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[活动新闻]|  楼主| 发表于 2017-1-12 18:56:35 3513 0 |阅读模式
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  近日,嵊州市鹿山小学教育集团组织一、二年级的学生举行了“鹿娃游五园”的游考活动。
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  在多元化教育评价改革的大背景下,该校秉着让鹿娃“玩中收获快乐、游中提升能力”的理念,努力探索小学学业多元评价方式,结合自身特色,把学生“五习惯”(即倾听习惯、发言习惯、朗读习惯、思维习惯、作业习惯)培育融入到游园活动中,分别设置了五个游园活动,即“金耳朵”、“金话筒”、“百灵鸟”、“智慧树”、“小书法家”,全面考察学生的综合能力。“金耳朵”,鹿娃倾听综合性的小故事后回答问题,以此来考察学生的倾听能力;“金话筒”,考察的是学生的语言表达能力,即五习惯中的发言习惯;“百灵鸟”,以朗读课内外片段、背诵必备古诗等内容来考察学生的朗读能力;“智慧树”,让学生在摘苹果的活动中,完成趣味数学,主要考察学生的思维能力;“小书法家”,考察的则是学生的作业书写习惯,以学校创设的“作业顺口溜”为通关密码,敲开“小小书法家”之门。
  这次游园活动,评价方式来了一次大变身。每个游园项目设置★、○、△等级,分别代表“很棒”“不错”“加油”。看鹿娃们手上的星级卡和他们的笑容,他们的表现好像很不错!
  学校还邀请一二年级部分家长志愿者,带领本组学生进行有序游考,并现场观摩了孩子们出色的表现及其灿烂的笑容,家长对鹿山的“鹿娃游五园”活动纷纷点赞。在家长眼里,这样的充满童趣的“游戏”,无论从形式上还是内容上看,都能更全面的、更客观的展示出孩子们在一学期内的进步与成长,减轻了学生的学习负担和精神压力,更有益于孩子的身心发展。

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