民联寄宿制小学传承非遗文化

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[原创]|  楼主| 发表于 2017-6-13 08:32:28 3354 0 |阅读模式
民联寄宿制小学传承非遗文化
民联寄宿制小学  王银
一、传承非物质文化遗产项目是时代的呼唤
今天,在势不可挡的现代化进程中,随着人们的物质生活和精神生活的日益丰富多彩, 大浪淘沙,我国的优秀非遗文化已日益湮没在滚滚红尘中,非物质文化遗产同物质文化遗产一样都是我们中华民族的瑰宝,而相对于物质文化遗产而言,非物质文化遗产的特殊性在于它不是实实在在的物质实体可以以一种固定的形态被保存下来。它只能存在于人们的意识中,其传承载体只能是人,而这无疑增加了它的传承难度。诸如霸王鞭、《顶碗舞》、《腰鼓》、四家武术,其在现代社会中的应用价值与其保护与传承所需花费的人力、物力、财力在某种程度上显得苍白无力。为保护人类珍贵的遗产,联合国教科文组织已呼吁中国艺术研究院以及其他各有关单位为研究和保护中国非物质文化遗产开展相关的工作,重点深入到具有悠久历史和文化传统的地区!民乐县按照保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展的工作方针,开始了对非遗文化的传承和发扬。
二、传承非物质文化遗产项目是学校义不容辞的责任
作为学校,民联寄宿制小学的领导深刻认识到传承和保护非遗文化的必要性和紧迫感。因为非遗保护,失去传承人就意味着文化断裂。我们的祖先创造的千年非遗文化不能在我们这一代人身上失传。重任在肩,责无旁贷。由此我们想到,何不从学校,从小学生及其他一些社会群体中通过表演等形式宣传推广非物质文化遗产的光辉历史和保护现状从而激发公众的保护热情呢?这对于构建和谐社会、培育民族精神、建设先进文化、全面推动文明对话和社会的可持续发展!将是一件很有意义的事。于是,民联寄宿制小学加强非遗保护 ,守护精神家园”为出发点,本着“非遗文化进校园,传承保护促发展”的宗旨,在2012610日我国第七个“文化遗产日”之际,特邀民乐县文化馆同志及一些民间老艺人到民联寄宿制小学对该县非物质文化遗产保护项目“民乐顶碗舞”、传统民间“腰鼓”、“霸王鞭”进行了传承辅导。从此也拉开了我校校园特色艺术节目的序幕!
三、传承非物质文化遗产项目是培育民族精神的需要
“民乐顶碗舞”、传统民间“腰鼓”、“霸王鞭”“四家武术”这些活动集娱乐、健身、传承于一体。包容并传递着多种传统文化,使学生们切实感受到中华民族优秀传统文化的魅力,优秀传统文化的薪火相传,同时也提高了小学生对传统文化的认识,增强了他们对非物质文化遗产的传承与保护意识。为了让这些优秀的传统文化植根在民乐儿女的心间,同时,也为了使这些优秀的传统文化逐渐发扬光大,民联寄宿制小学还编写了《艺芽》校本教材。从探讨非物质文化遗产保护的现状与发展问题,深入认识它的概念内涵和独特价值!了解非物质文化遗产保护的基本方法及其传承规律,总结非物质文化遗产保护的各种实践问题入手。最直接的将我县的顶碗舞等非遗文化呈现给学生和广大教师以及社会爱好者。起到了文化共享,文化繁荣的作用。同时也极大的丰富了学生的课余生活。
    四、非物质文化遗产项目进入大课间活动的意义
    1.有利于促进校园体育文化的创新、发展和教学改革。将顶碗舞、霸王鞭舞和四家武术作为体育大课间活动资源来开发和应用,可以丰富学校校本课程体系,它突破了原有体育教学及竞技体育运动项目为主的模式,使学校体育教育更适合学生的发展、更加大众化。在将顶碗舞、霸王鞭舞和校园体育文化相融合的过程中,学生们加深了对自己家乡文化的了解,同时也有利于培养学生热爱集体、精诚合作的精神,增强学生对学校的归属感和凝聚力。
    2. 这些活动集娱乐、健身、传承于一体。使学生们切实感受到中华民族优秀传统文化的魅力,优秀传统文化的薪火相传,是继承民族传统文化、弘扬民族精神、增强爱国情怀的生动教材。同时也提高了小学生对传统文化的认识,增强了他们对非物质文化遗产的传承与保护意识。更激发了他们热爱家乡热爱祖国的感情。
3. 民乐顶碗舞和霸王鞭舞在体育大课间中进行传承和应用,符合建设文化强国,素质教育和特色学校建设的要求。开展非物质文化遗产进校园活动是弘扬民乐县优秀传统文化的一项重要工作,是我县学校文化建设的重要内容。顶碗舞和霸王鞭舞的引入,不仅能使广大学生锻炼身体,调节心理,使学生增强了体质,体会了运动的快乐,而且还能培养他们自尊、自强、自爱的良好品格,进一步提高了办学水平,使学校凸现出鲜明的地方特色教育,为形成 “文化兴校、科研立校、体育强校、特色育人”的县级窗口学校打下了坚实的基础。
五、关于学校开展“顶碗舞”、“霸王鞭舞”的情况
民联寄宿制小学成立了“顶碗舞”、“霸王鞭舞”和四家武术艺术社团,每周利用星期二、星期四上午第二节课后30分钟的阳光体育大课间活动和课外活动时间进行“顶碗舞”和“霸王鞭舞”、四家武术的传承和辅导。并学习相关的知识。定时定点活动,坚持活动不间断。结合校本教材,通过通俗易懂的表现方式介绍顶碗舞、霸王鞭的相关知识。并采取请进来教、大手教小手,小手牵小手的辅导方法,确保了此项活动能够级级有传承,年年有创新。
学校还制订了大课间活动时班主任、副班主任的职责,实行领导督察制;班主任、副班主任现场督促制;艺体教师指导制;活动评比制等多种制度。使阳光体育大课间顶碗舞等艺术操活动能够安全有序的进行。

顶碗舞展演

顶碗舞展演

央视记者拍摄霸王鞭

央视记者拍摄霸王鞭
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